Para quem fundou.
Preservar sua voz, suas escolhas e os aprendizados de uma vida dedicada à educação.

Transformamos a trajetória de escolas e de seus fundadores em livros para guardar, compartilhar e inspirar novas gerações.
Quero minha história em um livro ↗Descubra como acontece ↓O primeiro aluno. A primeira sala. A decisão de continuar quando parecia impossível.
Há memórias que vivem em fotografias guardadas, documentos antigos e conversas de corredor. Registrar essa trajetória é reconhecer quem a construiu e compartilhar o propósito que deu início a tudo.
A Escolas com História nasceu para transformar essas memórias em narrativas que conectam fundadores, instituições e comunidades.
Preservar sua voz, suas escolhas e os aprendizados de uma vida dedicada à educação.
Reconhecer professores, alunos, famílias e colaboradores como protagonistas dessa construção.
Transmitir a cultura e as origens da escola para as próximas gerações.
O formato nasce do que você deseja contar.
A identidade vem de quem viveu a história.
Origens, proposta educacional, momentos marcantes e contribuição para a comunidade.
A trajetória de quem empreendeu na educação e transformou uma ideia em propósito.
Uma edição para celebrar aniversários e reunir as vozes de diferentes gerações.
Capas conceituais para ilustrar os formatos. Cada projeto terá sua própria narrativa e identidade visual.

Bruno Heubel Gagliardi
Uma obra de Bruno Heubel Gagliardi dedicada a questionar crenças e simplificações sobre empreender com franquias de educação. Conectada ao trabalho da Comissão de Educação da ABF, a iniciativa contribui para disseminar conhecimento sobre o setor e qualificar o debate sobre o empreendedorismo educacional.
Conheça a obra ↗
Por Fernanda Tellian
“Das escolhas que fazemos, escrevemos nossa história.” A frase da capa apresenta o tema da obra: a relação entre escolhas, trajetória e o legado que permanece.
Conheça a obra ↗Seleção de capas e obras apresentadas pela marca. Os créditos editoriais visíveis nas capas foram preservados.
O professor da primeira turma. A família que confiou desde o começo. O ex-aluno que voltou para matricular seu filho.
Entrevistas, fotografias e depoimentos podem transformar a produção do livro em uma experiência de escuta, reconhecimento e reencontro.
Quero envolver minha comunidade ↗Frases ilustrativas de possibilidades de participação.Não precisa ter um manuscrito pronto.
Começamos com uma boa conversa.
Entendemos sua trajetória, os protagonistas e o que o livro deve representar.
Definimos abordagem, capítulos, formato e cronograma editorial.
Organizamos o acervo e entrevistamos quem ajudou a construir a história.
Construímos a narrativa, com acompanhamento e validação dos responsáveis.
Revisão, capa, projeto gráfico e preparação para publicação conforme o escopo.
Planejamos o lançamento e as possibilidades de uso do livro pela escola.
Um lançamento para reunir fundadores, equipes, famílias e ex-alunos.
Um livro para apresentar a cultura da escola a novos profissionais e famílias.
Uma fonte de histórias para artigos, vídeos, redes sociais e encontros.
Um registro para apoiar sucessão, expansão e continuidade do propósito.
O projeto pode incluir pesquisa, entrevistas e escrita. Sua participação é essencial para compartilhar memórias e validar a narrativa.
Sim. A seleção do acervo e as autorizações de uso de imagens e depoimentos são consideradas no planejamento editorial.
Prazo e investimento dependem da extensão, do acervo, das entrevistas, dos formatos e da tiragem. A proposta é construída a partir do objetivo da instituição.
Sim. A data desejada orienta o cronograma desde o início, considerando pesquisa, validação, produção e impressão.
A destinação pode ser definida conforme os objetivos do projeto: distribuição à comunidade, presentes institucionais ou venda.
Organize as primeiras ideias para o livro da sua escola. Uma boa conversa começa com o que torna essa trajetória especial.
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